RUSITA, UNTARI (2015) ANALISIS EFISIENSI DAN EFEKTIFITAS PELAKSANAAN REALISASI ANGGARAN BELANJA LANGSUNG DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG. Skripsi,Fakultas Ekonomi & Bisnis.
![[img]](http://eprints.dinus.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
| PDF Download (326Kb) | Preview | |
| PDF Download (3948b) | Preview |
Abstract
Organisasi sektor publik dituntut untuk memperhatikan value for money dalam menjalankan aktifitasnya. Tujuan yang dikehendaki masyarakat mencakup pertanggung jawaban mengenai pelaksanaan value for money, yaitu ekonomis dalam pengadaan dan alokasi sumber daya, efisien dalam penggunaan sumberdaya, dalam arti penggunaannya diminimalkan dan hasilnya dimaksimalkan, serta efektif dalam mencapai tujuan dan sasaran. Penelitian ini dilakukan pada Dinas Pendidikan Kota Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat efisiensi dan efektifitas pelaksanaan realisasi anggaran belanja langsung Dinas Pendidikan Kota Semarang tahun 2011 sampai 2014. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan rasio efisiensi dan rasio efektifitas. Pelaksanaan anggaran belanja langsung Dinas Pendidikan Kota Semarang mulai 2011 sampai 2014, sudah dilaksanakan dengan efisien dalam penggunaan dana (Anggaran) diminimalkan dengan harapan manfaat yang di dapat dari jenis program dan kegiatan dalam belanja langsung semakin baik (spending well). Tingkat efektifitas dalam belanja langsung tahun 2011 sampai 2014 pencapaian dari belanja langsung sudah efektif. Dinas Pendidikan Kota Semrang berhasil melaksanakan program atau kegiatan dalam belanja langsung sesuai yang diharapkan dan bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kota Semarang
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Dian Nuswantoro > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Akuntansi Ilmu Sosial > Akuntansi |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis |
| Depositing User: | Psi Udinus |
| Date Deposited: | 27 Nov 2015 11:21 |
| Last Modified: | 27 Nov 2015 11:21 |
| URI: | http://eprints.dinus.ac.id/id/eprint/17224 |
Actions (login required)
| View Item |
