PENERAPAN ACTIVITY BASED COSTING SEBAGAI PENDEKATAN BARU UNTUK MENGHITUNG TARIF SUMBANGAN PEMBINAAN PENDIDIKAN PADA SMP SETIABUDHI SEMARANG

RIA, PURWOADI SANDI (2015) PENERAPAN ACTIVITY BASED COSTING SEBAGAI PENDEKATAN BARU UNTUK MENGHITUNG TARIF SUMBANGAN PEMBINAAN PENDIDIKAN PADA SMP SETIABUDHI SEMARANG. Skripsi,Fakultas Ekonomi & Bisnis.

Preview	PDF Download (424Kb) | Preview
Preview	PDF Download (4Kb) | Preview

Abstract

Sekolah saat ini harus meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat agar dapat bertahan dalam industri pelayanan jasa. Salah satunya adalah dengan meningkatkan perhitungan akan biaya-biaya. Metode Activity Based Costing(ABC) merupakan metode baru yang dapat meningkatkan ketelitian dalam perincian biaya, dan ketepatan pembebanan biaya lebih akurat. Metode ini mengidentifikasikan bermacam-macam aktivitas yang dikerjakan dalam suatu organisasi dan mengumpulkan biaya dengan dasar sifat yang ada dari aktivitas tersebut. Penelitian ini dilaksanakan pada SMP Setiabudhi Semarang. Data diperoleh melalui wawancara dengan pihak sekolahan dan pemenuhan data yang dibutuhkan dalam penelitian. Dalam Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu menentukan pemicu biaya, mengelompokkan biaya, menghitung tarif dan menganalisis harga Tarif SPP dengan metode Activity Based Costing (ABC), kemudian membandingkan Tarif SPP yang ditetapkan pihak SMP Setiabudhi dengan metode Activity Based Costing(ABC). Berdasarkan hasil penelitian dalam menghitung tarif SPP pada SMP Setiabudhi dengan menggunakan metode Activity Based Costing (ABC) menunjukkan harga sebesar Rp.241.207.00. Sedangkan dalam perhitungan harga yang dilakukan pihak sekolahan menunjukkan harga sebesar Rp.205.000,00. Apabila dibandingkan dengan harga yang digunakan pihak sekolahan maka Activity Based Costing (ABC) memberikan hasil yang lebih besar (Undercost).

Actions (login required)