GITA, MUSLIMAH ASRI (2017) Sistem Pendukung Keputusan Rekomendasi Penjurusan Kelas SMA Negeri 1 Rembang Menggunakan Metode AHP. Skripsi,Fakultas Ilmu Komputer.
![]()
| PDF Download (4068b) | Preview |
Abstract
Penjurusan Kelas merupakan awal terbentuknya minat dan bakat siswa, penjurusan ini dimaksudkan agar siswa lebih mudah dalam memilih program studi di pendidikan tinggi (universitas), serta kelak akan mengarah pada pemilihan jenis pekerjaan bagi siswa. Proses penjurusan kelas siswa SMA seringkali tidak tepat bagi siswa. Siswa memilih jurusan yang tidak sesuai dengan kemampuan siswa, minat, bakat, dan prestasi akademik. Hal tersebut disebabkan kurangnya informasi sehingga siswa mengalami kesulitan ketika harus memutuskan memilih peminatan. Tidak sedikit siswa yang sekedar ikut-ikutan dalam memilih peminatan karena ingin sama dengan temannya. Agar peminatan siswa tepat sasaran, dimana penempatan siswa sesuai dengan minat dan bakatnya, maka dibutuhkan suatu sistem yang dapat membantu proses pengambilan keputusan agar pihak sekolah dapat memberikan rekomendasi meminatan siswa dengan tepat. Pembuatan rekomendasi peminatan siswa SMA atau penentuan kelas siswa SMA dapat dibantu menggunakan metode Analytic Hierarchy Process (AHP). Metode AHP adalah salah satu metode pengambilan keputusan kriteria majemuk yang mengakomodasi faktor logika, intuisi, pengalaman, dan pengetahuan pembuat keputusan dalam suatu proses yang sistematis. AHP akan membandingkan secara berpasangan kriteria sesuai dengan nilai atau preferensi pengambil keputusan sehingga dapat digunakan untuk menentukan penjurusan kelas yang sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan siswa.
Item Type: | Article |
---|---|
Subjects: | T Technology > Teknik Informatika Universitas Dian Nuswantoro > Fakultas Ilmu Komputer > Teknik Informatika |
Divisions: | Fakultas Ilmu Komputer |
Depositing User: | Psi Udinus |
Date Deposited: | 04 May 2017 16:03 |
Last Modified: | 04 May 2017 16:03 |
URI: | http://eprints.dinus.ac.id/id/eprint/22297 |
Actions (login required)
View Item |