PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM KELAS BAHASA INGGRIS

Budiman, Muhammad Arief (2012) PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM KELAS BAHASA INGGRIS. Semantik 2012. pp. 9-14. ISSN 979 - 26 - 0255 - 0

PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (53Kb) | Request a copy

Abstract

Ada banyak komponen yang bias dikategorikan sebagai teknologi informasi dan komunikasi. Jenis teknologi ini sudah taka sing lagi dalam keseharian. Banyak individu memanfaatkan teknologi ini dalam hidup mereka. Mereka menggunakannya dalam berbagai aspek kehidupan. Penerapan teknologi ini membuat hidup mereka menjadi lebih mudah. Mereka menganggap teknologi informasi dan komunikasi memberikan kontribusi berharga dalam hidup mereka. Hal yang sama juga terjadi dalam bidang pendidikan. Para guru memasukkan teknologi informasi dan komunikasi dalam kelas. Mereka menganggap teknologi ini membantu proses belajar mengajar, baik di dalam maupun di luar ruangan. Banyak jenis teknologi informasi dan komunikasi bias diterapkan dalam proses belajar mengajar, seperti computer atau notebook, telepon atau telepon genggam, LCD atau OHP, laboratorium bahasa dan lain-lain. Dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses belajar mengajar, para guru mendapati adanya peningkatan antusiasme para murid dalam keikutsertaan mereka dalam proses belajar mengajar. Mengacu pada hasil yang positif ini, sangat direkomendasikan bagi para guru yang telah menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berbagi pengalamannya dengan yang lain. Di sini penulis mempersembahkan penelitian reflektif tentang penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam kelas bahasa inggris. Kata kunci: pendidikan bahasa inggris, penerapan TIK

Actions (login required)