PENERAPAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBUATAN BUKU AJAR VIRTUAL ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

RADHITYA, PUTRA ARGA (2013) PENERAPAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBUATAN BUKU AJAR VIRTUAL ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Skripsi,Fakultas Ilmu Komputer.

Preview	PDF Download (908Kb) | Preview
Preview	PDF Download (4Kb) | Preview

Abstract

Animasi objek 3D (tiga dimensi) ditampilkan melalui komputer berlatar belakang video streaming secara real time. Augmented reality merupakan tampilan keadaan lingkungan sekitar yang di-“sisipkan” visualisasi objek 3D, maka seolah-olah muncul objek 3D pada dunia nyata. Animasi objek 3D muncul dari pengenalan pola (pattern) tertentu secara real time (tersiar langsung) melalui webcam. Pola (pattern) atau lebih dikenal dengan nama marker, menjadi “tombol” untuk memunculkan objek 3D. Objek dapat keluar sesuai dengan pola-pola yan dikenalkan masing-masing disebabkan dari sistem pendeteksi marker yang digunakan oleh augmented reality. Saat ini ada beberapa pendeteksi marker yang dapat digunakan, salah satunya ARToolKit. Pada library ARToolKit marker harus berupa pola yang berbentuk persegi empat dan menyerupai bingkai bewarna hitam dengan gambar di tengahnya. Nilai-nilai yang diujikan dalam penelitian ini berfokus pada materi-materi yang dijadikan objek 3D, produk nyata yang dibuat menggunakan augmented reality, besarnya ukuran objek 3D dan lama waktu untuk melakukan load objek pada tekhnologi augmented reality. Berdasarkan pengujian yang dilakukan bahwa jika gambar objek 3D memiliki skala yang semakin besar akan semakin jelas augmented reality dalam menampilkan gambar. Serta semakin tebal bingkai pada marker akan semakin sempurna pendeteksi marker dalam pengenalan marker untuk memunculkan objek 3D.

Actions (login required)