Penentuan Peminatan Peserta Didik Menggunakan Metode AHP-TOPSIS (Studi Kasus SMA Negeri 6 Semarang)

RAHMAWAN, TRIANTO BAGUS (2014) Penentuan Peminatan Peserta Didik Menggunakan Metode AHP-TOPSIS (Studi Kasus SMA Negeri 6 Semarang). Skripsi,Fakultas Ilmu Komputer.

Preview	PDF Download (157Kb) | Preview
Preview	PDF Download (4025b) | Preview

Abstract

Banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menentukan peminatan di tingkat SMA/MA pada kurikulum 2013. Hal ini karena antara minat, bakat, kemampuan dan harapannya dengan peminatan yang dipilih tidak sesuai, sehingga kemampuannya tidak optimal. Oleh karena itu dibutuhkan model untuk memudahkan guru BK dalam menentukan peminatan peserta didik. Metode AHP merupakan metode sistem pendukung keputusan yang dapat memberikan bobot pada kriteria peminatan peserta didik dan menguji konsistensinya. Metode TOPSIS merupakan metode yang memiliki konsep memilih alternatif yang memiliki jarak terdekat dengan solusi ideal positif dan memiliki jarak terjauh dengan solusi ideal negatif. Metode AHP digunakan untuk memberikan bobot dari setiap kriteria peminatan peserta didik di SMA Negeri 6 Semarang. Kriteria yang digunakan dalam peminatan peserta didik di SMA Negeri 6 Semarang adalah nilai raport, nilai ujian nasional dan sekolah, tes psikologi, peminatan peserta didik dan peminatan orang tua. Bobot yang diperoleh dari metode AHP menjadi nilai input pada metode TOPSIS dalam mengurutkan alternatif yang akan dipilih. Hasil dari pengurutan tersebut dihitung tingkat akurasinya. Dari hasil penghitungan peminatan peserta didik dengan metode AHP-TOPSIS sebanyak 207 sampel didapat 175 data yang sama, sehingga menghasilkan akurasi sebesar 84.54%. Aplikasi dengan metode AHP-TOPSIS dapat digunakan untuk membantu guru BK dalam menentukan peminatan di SMA Negeri 6 Semarang.

Actions (login required)